初一的故事作文

初一的故事作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初一的故事作文，希望对大家有所帮助。

初一的故事作文1

我喜欢许多图形，当我最喜欢三角形。每当看到那三角形似的小雨伞，在我眼前浮现出一件事。

天气真是变化莫测。那一天下午，突然下起了大雨。我正在写作业，想起了妈妈今天没有带雨伞，该怎么回来呢？想到这里，我赶紧带好雨伞，锁上门，往车站跑去。车站非常空旷，没有什么人，我站在那里冷飕飕的，真想跑回家去，但我又想：妈妈工作那么辛苦，我应该帮她减轻负担。终于等到了公交车，我兴奋极了，踮起脚尖，看看车上有没有妈妈的身影。看呀看呀，没有看见，我急得像热锅上的蚂蚁。

天渐渐暗了下来，风呼呼地刮着，雨簌簌地下着，街上的行人也越来越少，风都快把我弱小的身躯吹倒了。又有一辆公交车来了，车上的乘客挤来挤去，看不清真面孔。突然，有一张熟悉的面孔映入我的眼帘。啊，是妈妈！我终于等到了妈妈。

我门母女俩撑着雨伞，在雨中露出了两张笑脸。我虽然非常冷，但这雨伞给我们带来了母女之间的亲情，使我感到更加温暖，更加快乐。真是小小雨伞见真情！

我喜欢三角形，它使我们母女之间的感情更加深厚了！

初一的故事作文2

雨淅淅沥沥地下着，洗去了新叶的尘埃，洗得它们绿得耀眼，寻寻走在路上，泪无声地滑过她的脸颊，她疯跑着。

那天，她收到了一份礼物-同学们的掌声。她的作文写得非常棒，老师便把她的作文贴在了后面的黑板报上，同时，她赢得了同学们的掌声。可如今，她不知如何去面对同学们赋予她的那片真诚。

寻寻的写作水平一般，没有惊人的语句，很少有新颖的构思。但在她内心深处一直编织着一张美丽的梦网—她想成为一名作家。为此，多少个夜晚在昏黄的灯光下，都可以看到她廋弱的身影，她为写作付出了多少，只有她自己清楚，然而，她害怕自己碌碌无为，最后她确实昧着良心干了一件不光彩的事，她自己清楚，那篇作文是怎么回事？

雨停了，树叶猛然地摇晃着，她抬头看蓝天，似乎听到了什么启迪。

第二天，老师让她谈谈作文贴在后面黑板报上的感受，她抬起头，真诚地说：“那篇作文不属于我，我不配接受你们的掌声！”“哗……”又是一片掌声。同学们以及老师都为她响起了掌声，寻寻的眼泪再一次夺眶而出，她被同学们的掌声感动了，被老师和同学们诚挚的包涵所感动了……

这是一个发生在雨里的故事。谢谢昨日的雨，洗去了世间的一丝尘埃，谢谢昨日的掌声，让一个人找回了自我，重获了自信！

初一的故事作文3

人生，是一本厚厚的歌谱，时间就是它的音律。翻开我们的乐本，唱响我们的歌曲。

天飘着浮云，微凉凉的清风逗趣了曼枝的柳条，鸟儿在枝头高歌，鱼儿在水里浅游，那空旷的土地上一群童稚的孩子们玩着他们的游戏，唱响那熟悉的童谣，多么惬意的一幅画。不知不觉中，我已来到田野，往日喧扰的田间格外幽静，独自漫步林间，脚底下响着沙沙的细碎脚步声，断断续续，在这么熟悉的场景中，我总想起你，还好吗？我的朋友。

曾经那么快乐的我们，总爱到田野来，看细水长流，听林间鸟叫。抚着晨花，踏着早露，手牵手、奔跑，细说着我们的故事，唱着我们的歌。多欢快呀……但，没有不散的宴席，终将你还是走了，升学成了我们之间那道跨不去的沟，为了学业，我们各奔东西，回想起曾经的故事，曾经的歌，我将觉得它不再美丽。你的离去，是我心中那道永远的疤迹，你还好吗？我的朋友。

哀愁，离伤填满了我的心田，我已无力回想从前。血液不断升腾，心的浮躁使我胸口烦闷，鸟儿不断呱噪，溪水依旧向前流。呵呵，周围的一切都好象在嘲笑我，讥笑我的不长进。向前看，向前看……一阵微风袭来，凌乱了我的发梢，吹散了我的忧愁，朋友，你要好好的，我记得我们的故事，那残缺的音符等着你回来修补。

“夕阳无限好，只是近黄昏”无奈，我只是好踏着碎步，穿行在回家的小道上。

初一的故事作文4

我们来这儿就是来吃苦的，来坚持的，我们不是来度假的，我们要奋斗、要拼搏，我们要将自己脱胎换骨!——题记

我们换好了军装，来到了教官面前，话不多说，立即开始了训练。第一项内容，是最简单，也是最累的：站军姿。两腿贴紧，双手靠着大腿贴好，抬头挺胸!教官轻松地发号施令，我们则笔挺地站着。一分钟变得漫长了，仿佛是一年。有些同学陆陆续续地撑不住了，去喝水了。但就算是中暑了，我也要坚持!我要这重新锻造一个自己。以前，我们都是被泡在蜜罐里宠大，从现在起，我要让自己经历一次蜕变!我心里想着，一边把自己的腰杆挺得更直些。

在这里的一切都和别处不同，包括吃饭。“叽哩呱啦……”前脚刚迈进饭堂，后脚就听到了嘈杂的讲话声。有些还直接拿起筷子夹了一块肉放进碗里，根本忘记了外面教官的存在。“还讲”!一声震天狮吼终于把我们从幻想拉回了现实：我们在军营里。“坐下”!稀稀啦啦响起一阵声音。“起来”!“还想不想吃饭了”!可有些仍不知改正，还在窃窃私语着。“出去”!又一声吼叫，把我们吓了一跳。有人直接被拎了出去。当声音再一次响起时，我们终于坐了下来，安静地进餐。也许，这次用餐也是一个令人难忘的成长历程。

军训的夜晚，当然也不是打打牌看看电视的生活。“吁——”一声哨音划破了夜的宁静。我们在大厅集合完毕，好好地经历了一次磨练：军事6+1。这对有些人来说，可能是场灾难，但对我来说，它是一次成长的历程。

初一的故事作文5

每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠妈妈温暖的翅膀下，总有一天，它得单飞……——题记

各位老师，各位同学：

你们好，我跨进了实中的校门--座神圣的学校也走进了一座美丽的花园——一处陶冶情操的圣地。现在，有一个快蝉鸣声声的季节，我们将拥着硕果，一起度过美好的地方。这里，有我们彩色的梦想。勤奋的汗水。成功的喜悦。我现在初一的下半学期就快学完了。快要去东校区了，而此时心中唯有深深的感激和眷恋。

我忘不了运动会上奋勇拼搏的身影，还有那在困难时互相帮助，失望时互相鼓励，还有我的体育老师李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。

真想永远做实中人！漫步在美丽的校园中，聆听下学的乐曲，观赏池塘的鱼儿，崭新的实验楼，宽阔的操场，洁净整齐的教室里……唉！

实中，给我们的理想插上知识的翅膀，它教会我们在逆境时奋斗拼搏，顺利时保持头脑！实中，给我们的思想输入纯净的分子，它教我们热爱真、善’美，教我们用心面对人生。

这就是我们实验中学。

初一的故事作文6

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。的确如此。莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。

我非常喜欢看书，看书是我生活中的一部分。为了看书，我与妈妈斗智斗勇，虽 ……此处隐藏1927个字……被风一吹，手上就会裂出好多的血口子。外婆不管自己有多麽辛苦，她总是准备好可口的饭菜来给我们一家人吃。

外婆虽然老了，但她却天天煮饭给我们一家人吃。外婆虽然辛苦，但她还是毫无怨言，心甘情愿的为我们这一家人奉献着。让我们一起祝这位慈祥，善良的外婆身体健康，平安，开心每一天吧！

初一的故事作文11

话说小木偶有了人类所有的表情，又回到了老木匠的身边。老木匠又给了小木偶一叠钞票，让他出去旅行。

小木偶拿了这叠钞票买了一个漂亮的小背包，打开一看，唉哟，不得了了！有一个蓝鼻子的小女巫被困在一个瓶子里了，小木偶想都没有想，就把瓶子摔破，救出蓝鼻子小女巫。蓝鼻子小女巫说：谢谢你救了我，我送你三个愿望，做为感谢，好不好？好！小木偶兴奋的喊道。

愿望怎么用呢？小木偶有了个主意：我要到木偶王国去！说完，小木偶就到了一个陌生的地方，这里的人全是木偶，他们不会哭也不会哈哈大笑，小木偶觉得无聊极了，要是让他们拥有所有的表情，让他们像平常人一样，那该有多好啊！小木偶许下了第二个愿望，这时候所有的木偶都围着小木偶跳起来了。小木偶心里在想，第三个愿望用来做什么呢？

这是，一场红雨从天上奇怪的落下，木偶们全变了，木偶们行动像蜗牛一样，原来这是一场瘟疫，病毒从红雨中散播开来。小木偶想：木偶们会不会小木偶不加思索的说：我要说小木偶们全部恢复健康小木偶刚说完，木偶们又恢复了原来的样子。三个愿望都使用完了，现在没有愿望供小木偶使用了，小木偶就在这里住了几个月后，木偶们介于小木偶对木偶王国作出的贡献，木偶们推荐它做国王，从此，小木偶和木偶一起过着幸福的生活。

初一的故事作文12

我家的浴缸里有有2条小金鱼，它们经常一起嬉戏，打闹。一条是红白相间的。尾巴共事一摇一摆，不知道在干什么，一条是黑白相见的，眼睛总是咕噜咕噜的转。好像在眺望远处，我心中的小问号又增加了一个。不是说鱼儿没有眼脸吗？为什么这只鱼儿的眼睛要转呢？真搞不懂鱼类。

一次我想试一试鱼儿到底有没有耳朵。于是我又是拍有事打的。没想到，没想到它们从浴缸的四面八方逃散，不过，不管怎么逃都逃不掉，有一只竟网上跳，我不敢再打了，因为我最怕放过鱼的谁。可是，谁还是贱到了我的背上……还有一次，我想用照相机去拍一下它们，可是一条鱼突然疯狂地网上跳，谁贱到了椅子上桌子上，地板上，当然，我也是受害者手上、头发上、背上、脸上。我呆呆地站在那，哭不得。一周后，我高高兴兴地回家，竟发现，那天鱼竟然不见了。

我去问妈妈，妈妈说：”那条鱼死了。“我失望极了，坐在床上想，那条鱼虽然死了，但是存货在我心里。我这样安慰自己。可是，我想这句话时，眼泪已经在眼眶中打转，那一天，我哭了，那一天晚上，我梦见那条鱼又回去了。我睡梦中笑了，那一晚我睡得很甜很香很美。可是，一早起来，发现只是一个梦，我又组丧。不过我相信。梦姐姐一定会让那条鱼又回道我的梦中玩的。我相信。

初一的故事作文13

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。

记得三四岁的时候，我就和书交上朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》给我看。到了五六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那是我识字不多，碰上不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。

上了小学，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看的书范围也越来越广了。不仅是童话、漫画，科技书，小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真地看，而且想一口气把它看完。我有时看书的时候比较投入，遇到自己特别爱看的书，连妈妈叫我几声也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为“书虫”，但我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活乐趣。

书陪伴我走过了11年的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。他把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化;它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。

初一的故事作文14

空中飘着小雨，我就喜欢在这种时候翻翻相册，回忆过去。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。翻开相册，众多照片都呈现在我的眼前，每一张都令人感到温暖。只因为它们都是过去真实的写照。

其中有一张在我的脑海里刻得特别深，任凭雨水、浪花的冲击和消磨，仍挥之不去。也许在众多的照片中，没有人会能发现它的不同，而在我的心里，它就是与众不同，那是因为它有一个令我至今仍难以忘怀的故事。

照片上的我大约两岁，扎着两个小辫子，一双眼睛水汪汪的，脸上还挂着晶莹的泪珠。看着这张老照片，我不禁疑惑，这是什么时候的事呀？于是我跑去问妈妈。妈妈看着照片笑了起来，给我讲起了这张老照片中承载的故事。

一个晴朗的日子里，我和爸爸妈妈一起到公园玩。淘气的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼泪在眼眶里打转儿。可是那时，爸妈并没有过来扶我，爸爸只是平静的说了一声，没事儿，自己爬起来。我傻傻的坐在地上，一看爸妈都不过来帮我，便委屈的哭了起来。慢慢地我小心翼翼的站了起来，不过仍然在哭。这一幕刚好就被妈妈给照了下来。

现在来看这件事，也不会再感到伤心、委屈了。我也理解了父母的这种行为，也正是父母的这种行为使得日后的我在面对困难时，变得更坚强、独立了。

看着这张老照片，我不禁笑了。

初一的故事作文15

人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”有人认为这也太夸张了，读再多的书有什么用？可我却不这么认为，因为我的初一故事足以证明，读书真得有好处！

在小学时我的语文阅读很差。考试分数经常在70-80分之间徘徊。我渐渐觉得语文是枯躁的，是乏味的，我开始慢慢对语文心灰意冷。从那时开始我开始止住了前进的脚步而且开始慢慢退缩。渐渐在这种消极的心态下我来到了初中的大门前。遇到了使我受益匪浅的人——语文王老师，她是极博学，和蔼，尽职的好老师。

来到初中我发现语文更难了，上课时王老师发现我老走神，回答问题也说不出重点，老师仿佛发现了我心中的迷惑。下课后和我说：“语文是不是没有意思啊？”我想了许久吭了一声：“嗯。”王老师拍拍我的肩膀说“语文是很浪漫的，只要你开始热爱它。”我推荐你读《西游记》吧”我默默点点头。回到家后，我本来不爱看书，却让我读《西游记》，这就有点难为情了。我想：《西游记》不是天天都在电视上播放吗？不就是师徒四人去西天取经吗？我都看过好己遍了。我怀着不耐烦的心情翻开《西游记》。可是，我看开之后就一发不可收拾。我越看越有劲，故事情节越来越精彩，我读完一本又一本。

我爱上了语文，爱上了读书。在每晚的写作中我毫下犹豫地就把一些好词佳句就一大堆一大堆“吐”出来了。谢谢您，我的老师。