学生描写小学的作文900字

【实用】学生描写小学的作文900字合集十篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学生描写小学的作文900字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文900字 篇1

小时的天，因为有飞鸟所以蔚蓝；小时的水很清澈是因为有鱼儿在水中游玩。童年的张张笑靥开在了花端，眼看着玉米熟了又种，种了又熟，金灿灿一片，而我却飞离了那一片绿草和蓝天……

今天我又吃到了烧玉米，这是妈妈精心烧的，金黄金黄的，一股诱人的香气迎面扑来，叫人一见就馋得直流口水。可是，我依然怀念童年时外公为我烧的玉米。

外公离开人世已十个春秋，但我金年的童年却好像昨天刚过去一样，外公的音容笑貌，我记忆犹新。

那是在一个飘雨的夏天，我和外公表哥又到山上放牛了。山上没有热气逼人，犹如春天一般。我们顺着羊肠小道向山上走去。外公牵着牛，我像只活泼的蝴蝶在外公和牛儿之间飞来飞去，不知不觉已到了大草山。那里是草的世界，牛羊的天堂，又嫩又绿的野草，牛儿一见就贪婪地吃起来了，真可谓“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”

外公领着我们来到草山近沿。大舅舅的玉米棒长得又大又丰满。外公看看我们，便顺手掰了五个最大的玉米，来到半山腰的岩洞中。这个岩洞与我们可亲亲密了，它晴天为我们遮阴，雨天为我们挡雨，在里面，我总是依偎着外公，听他讲故事，那里有我们的石头板凳，小灶炉子。“又可以烧玉米吃啦！”我说，于是，欠一蹦一跳地去找柴。找柴是难不倒我们这些山村牧童的，一会儿，我和表哥就找来了一大堆柴。外公就生起火，开始为我们烧玉米。他把玉米放得离旺火稍远些，我问他为什么要这样放时，外公笑了，他笑得好甜。他已经六十岁了，身体还很健康，脸上布满皱纹，头上包着一块灰白色的头巾，挺平易近人的，和蔼可亲的，映着这红红的火焰，他一笑仿佛年轻了很多。他说：“这么放，是要慢慢地炼，让它受热均匀，能烧得黄里透亮，吃着可香了。”听外公这一说，我的口水便流了出来，真希望快点吃到外公亲手烧的玉米。外公不慌不忙的，在我们再三催促下，外公终于对我们说可以吃了。我一听，高不得跳了起来，接过外公手中的玉米。迫不及待地把金黄带亮的喷香玉米往嘴时送。“哎哟！”玉米好烫，能得我眼泪都流出来了，外公心接过玉米，一边用口为我吹手，一边给我拍打玉米。我对外公说：“这玉米还没烧熟。”外公又笑笑说：“熟了，这样没烧糊是很好吃的。”真无奈，明明没熟嘛。我还是勉强咽着，好像吃得很香似的。外公在一旁看着，脸上的微笑总是那样甜。

如今，我吃过自己新手精心烧的玉米，吃到嘴里是那样地香，却总觉得比不上那岩洞中的烧玉米好吃；我踏过千山万水，总觉得那大草山是世界最最美的地方；我每天都会见到很多笑容，却从来都比不上外公那甜甜的笑容。

小时的天，因为有飞鸟所以蔚蓝；小时的水很清澈是因为有鱼儿在水中游玩。童年的张张笑靥开在了花端，眼看着玉米熟了又种，种了又熟，金灿灿一片，而我却飞离了那一片绿草和蓝天

学生描写小学的作文900字 篇2

我的姥姥脸上有些皱纹，笑起来的时候，眼睛眯成一条缝。可是她的笑容好像可以带领我们全家，每当她一笑，我们全部都跟着她一起哈哈大笑起来。个子不太高，1。60米左右。姥姥这个人，是个为人善良，性格上风趣幽默的人。经常，她会逗我们开心，有时，用面部表情来讲笑话。姥姥的头发不是太白，可她还是总会把头发染一染。有时还会烫。我觉得，姥姥有一个很好的优点。那就是“特别会夸人”。记得有一次，我和姥姥去小区门口的小卖部里去买饮料，因为家里人很多，所以买了一大箱。买完饮料后，我们准备回家了。可正当我们走了半路的时候，姥姥突然说：啊哟！你不是爱喝酸奶吗？这就是姥姥的第二个优点是：“特别会关心别人”忘记买了……你先走，我去买。我说：不喝了，有饮料呢！可是姥姥已经撂下东西，向小卖部走去了。我不想等姥姥了，就一个人提着饮料，背着菜往回走了。姥姥没一会儿就出来了，看到我一个人提着东西，她紧赶慢赶的想要帮我拿，可是我偏偏要自己拿。到家后，我把东西放到了地上，坐着等姥姥。姥姥一回来就说：“啊呀，你力气真大！好厉害呀！”我听了之后，心里暖洋洋的。我的姥姥特别好，我也特别的爱她！一早上起来，就要操持着我们一家的早饭。这就是我辛苦而棒极了的姥姥同志。

说起我的姥爷，他也有很多优点值得我们学习。比如像：乐观，性格开朗，善良，爽快等等……他的相貌也表现得很善解人意，头的中间有点秃，两边的头发也有点白。可是看起来，他很精神。他的个子比我姥姥高一点点，年龄也比我姥姥大一点。皱纹少一点，比我姥姥还瘦一点。你信不信，他居然还可以把我抱起来，甚至甩我。说明我姥爷的力气很大。我姥爷更是一个细心的人。比如我上幼儿园的时候，老师让我们做一个航空XX，而我的就是我姥爷给我花了几个小时做的。他是按照比例，按照规格做的！所以很完美。真的是精工细作呀！姥爷好像还很淡定，遇见事了，也会不紧不慢的操作。他是个可以依赖的人。我姥姥和我姥爷的脾气都特别好，很少很少吵架。就算吵架，他们过一会儿，都自己会笑了。姥爷天天带我们出去玩，而且还给我们买很多的东西。对我们和他自己很大方！记得有一次，外面下着大雪，一阵一阵的冷风刮在我们仨的脸上。你们急急忙忙的就送我去校车站了。虽然离的很近，可，还是把我们冻的呼哧带喘。而校车也不争气，久久不来。你们也没有办法，一直陪我等。等了有40分钟！我们边说话，边等的发抖。可气的校车也在慢慢的开往我们的站。终于，来了。姥爷看车来了，他终于松了一口气。姥姥，你还在门口望着我。看我坐上了车，才进去。

这就是我的两位：姥姥和姥爷！爱心送给你！

学生描写小学的作文900字 篇3

从小就被公认为“丑小鸭”的我，在四岁时的一天夜里听到隔壁房间里父亲、母亲一起翻书的声音，接着父亲说皇帝把13岁的美女招进宫里，我对“美女”这个词充满好奇，第二天等父母出去后我迫不及待地把那本书找出来，一页一页地找“美女”，最后犹豫地认为父亲说的美女就是逗号，因为翻遍整本书再也没有比逗号更像美女的符号了。

也正是带着这个好奇心，这么多年来我对有关美女的故事特别敏感，上到远古的女神，下到未来的机器女人，我都一一搜寻。原始社会好像没有美女记录，我倒是有段时间疑惑到底女娲夏娃的美貌如何，感觉到在盛产传统女人的中国能产生一个女神的时期应该是母氏社会时期，原来在相对开放的西方文化里面圣经也记载着性的开始，心里琢磨着像我的相貌在当时能否算得上“美”。

委屈地生存着的我对美貌无比向往，幻想着自己就是美女的化身，其中最让我神往的是《荷马史诗》里的海伦，我对她的羡慕简直是如痴如醉，对她的崇拜简直是迷失自我。可令我失望的是，海伦毕竟是被神话化了的女人，而且金发碧眼，这让 ……此处隐藏5465个字……好吃的了。

二、节日的活动

听姥爷说，过去人们会带上特制的帽子，走到大街上扭秧歌、踩高跷，正月里唱大戏。他们那一代，爸爸那一代都很爱看戏，也爱唱。不过近几年里，已没有人唱戏了。记得前年、去年是歌舞，今年什么也没有。我听说，人们都三五成群的聚在一起打麻将，光顾歌舞的也只有引起小孩子和老人、妇女。因为人少，所以不准备举办了。我的另一个邻居家，从大年三十晚上一直打麻将到大年初一八点。这散伙了，也可能去睡觉了吧，不会去拜年。不过，今年我也没有。因为一大家人一起去给我们家族的老人拜年这个礼节问题已被许多人淡化了。聚不成伙，已没有太多人愿意去了。我觉得好没意思，在家看了一天电视。

年味变淡了。我回忆小时候，还能尝到浓浓的年味，面对现实却又令我失望。难道说我们的社会在畸形发展吗？在物质生活宽裕的今天，人们的精神文化生活怎就倒退了呢？我们中华民族历史悠久，是文明古国，但人们过年的态度变得轻了，淡了，没有浓厚的文化生活了，这到底说明了什么呢？

我想我们应该做一些什么了，不仅学生，全社会都应做一些改变，来挽救这快要被人遗忘的传统文化。

学生描写小学的作文900字 篇9

人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信。

朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行。

那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞;如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!

在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善……今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法;臾骈不负信，获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡;楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。

“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪!

学生描写小学的作文900字 篇10

一、调查的目的

小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于××年8月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。

二、调查的内容

本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。

三、调查的方法及对象

1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，所有数据全部采用人工统计分析，有效率100%。

2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。

四、调查结果与分析

根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：

1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。

2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。

3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。

4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。

5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。

6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。

五、思考与对策

调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：

1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。

2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。

3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。

4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。

5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。

6、加强家校联系。教师将学生每次的习作给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。