春雨作文600字

【推荐】春雨作文600字汇编9篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的春雨作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春雨作文600字 篇1

瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者。在新年里，带着春天，来到了人间。

春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眠，露出了绿色的小脑袋。麦苗在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯，享受着春姑娘送给自己的第一个礼物——春雨。

春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了。鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙。经过了一个冬天，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。

春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装，春雨为树林增添了几分“绿色”。

春雨落在了草坪上。小草经过了一场春雨的洗礼后，由黄变绿，绿得新鲜，绿得可爱，显得生机勃勃。一旁的杨柳，也展开了千万条带黄色的嫩叶的柳丝，随风飘荡。春雨为草地，为柳树带来了无限的生机。

啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！春雨你是春天的赞歌的前奏，为大地奉献出了自己的全部力量。

春雨！我爱你！

春雨作文600字 篇2

水性的江南会弹奏古琴吗？

我，是不知道的。

于是，我选择了一个白云飘飘的午后，去那寂静的苏堤寻找答案。

苏堤，果真是静极了的。静极了的西湖陪伴着它，静极了的蓝天白云也成了他的同伴。这种寂静，绝不是一片死寂，而是一种境界，独立于世俗之外的境界。如果说苏堤是苏子灵魂的寄托，那这一汪西湖大概便是朝云了吧！而苏堤上的蓝天白云必定是佛印了吧！

我静坐在堤上，也融入了他们的结界中。迎面，是轻拂脸颊的风。正值春季，这一缕缕风儿吹开了苏堤旁的桃花，催开了那缕缕沁人心脾的香味。果真是香了，我深深地吸了一口气，在一片静默中沉醉……

云没变，天依旧蓝。可从云朵中挤出了滴滴雨珠，雨珠不大亦不小，不是噼里啪啦地落下，而是发出清脆的“嘀嗒”声，我撑一把油纸伞，依旧坐于苏堤上，看着这场没有任何前兆的雨。

雨，落下。

落在了我顶上的油纸伞上，一半绽开一朵水花，一半顺着流下。我听着，这是一种怎样的清韵呢？不紧不慢，声声脆而清，遇伞开花，亦或遇檐成串串珍珠，每一声音都一个韵味，一种芬芳。这，难道是流落已久的江南古琴所弹奏出的曲子吗？

雨落进西湖里，泛起一圈圈涟漪，便就融进了雨里，虽不曾听见某一滴雨落入西湖之音，但再听听整个西湖，已开始吟唱那永久不变的曲调，在雨里，我仿佛看见美丽的西子在伴舞。是谁？是谁在用江南古琴弹奏这如此动听的曲子呢？

雨落在苏堤上，青绿的石板上更添了翠色，那独具有幸的琴音在我耳旁徘徊，我便也静静地听，沉醉在了江南雨里。雨，果真温柔至极，把手轻轻伸出伞外，它不停地抚摸，于是，又诞生了一个和谐的音符。

苏堤春雨落下，于是，整个江南便朦胧了，全都沉浸在这琴音之中，这犹如天籁的琴音，不知又有谁在与我共听。

苏堤春雨，本就是一首绝美的曲子。

于是，水性的江南便会弹古琴了！

春雨作文600字 篇3

晨起，一切还在睡意的梦里。

走下楼但见那零散的雨滴撒在我身上，打破了我的梦，虽然春雨来，但冬的寒意悠然而在。也许是天气的缘故，阴天里无奈的情趣无形中缠绵在我心头……

马年不经意间来临，有许多事情还无头绪，有些事你不情愿的，可偏偏让你干，你想干的却望尘莫及，一种惆怅与徘徊。看那细细如丝的雨点欲下又不想下，愁煞人了！快乐每一天这个道理其实我早已懂，但在现实中并非如此。也许人生就是在情愿或不情愿中度过，思考人生是天天面临的问题，所以不同的人对人生有不同的评价。

雨终于在羞涩中未下，但天还是阴沉沉的，就和我的心情一样，并不是很朗然。

有人说，忧伤的人是个哲学家，使一个人由幼稚变为成熟。也许只有经历过苦难的人才会成熟，从另一个角度来说成熟是一种负担，是一种压力，是一种责任。其实我有时候也不明白自己，明明已经明白的事又茫然了。这就是现实，你理解的事情别人不一定理解，你不理解的事情别人又能理解。在阴天里，不是因为我天就可以变成晴天，世界就是如此，照样有人还在欢笑、照样有人还在忙碌、照样有人还在沉迷、照样有人还在祈祷……

我似乎明白，珍惜现在就是珍惜生命，不必过分留恋过去，不必在意得失。也许在若干年前，有一个人和我一样在同一个时间同一个地点同一种天气思考同一个问题。突然接到友人的电话，问我是否有时间，喝酒不。我爽快地答应了，人在无聊的时候喝酒或许就是乐事。时间在闹钟指引下，一天的煎熬使工作终于结束了，天还是那张深沉的脸。不管怎么样下班就是快乐，借酒消愁愁更愁……我记得诗仙李白的诗里说过。酒使人变得粗俗和野蛮，这也是说酒喝醉的人是天地不怕，豪情万丈。有时候我以为酒和文化没有关系，与友你一杯我一杯地未觉期就喝足了，人醉了就什么都不想了……

当我再醒来时，天晴了，昨天已成往事。

春雨作文600字 篇4

又是一年花红柳绿，人们都说春天是暖洋洋的，春雨是蒙蒙的，连课本里也是这么说的。可是我看今年的春天为什么还迟迟不来，有的地方甚至还在下雪，看来今年的春天似乎还陷在冬天的怀抱里，缓不过劲来呢、一个星期又快过去了，早上早早的醒来，生物钟的作用害我虽然困，但还是硬生生爬起来写作业了。作业写了一半，往窗外一看，哈？原来下雨了，哗啦哗啦的，让人听得心里烦躁着。算了，反正在家也是无聊，撑了把伞，走，玩去。

菜场旁边都是绿油油的一片草地，看着很舒服，踩在脚上想必也会很舒服吧，这么想着也付诸了行动，脱了鞋，脚踩在草上舒服极了。不知什么时候，邻居家的小花狗也跑了过来，趁我没有防备的时候舔了我的脸。哎，身为色女的我都没去摆饰它，小样儿，它倒好自己先来吃我豆腐了呢，我就在想我真是红颜祸水啊，连狗狗都抵挡不 ……此处隐藏851个字……下来，但他们真的理解诗意吗?答案并不肯定。怎么在这堂课激起学生学习的兴趣呢?下面就结合自身的课堂谈谈我的体会：

　　一、让学生自主地识字

在初读古诗之后，我让孩子们说说：你想提醒大家读好哪个字?学生就说出了“生”、“当”、“声”要读翘舌音，不能念成平舌音，“潜”是三拼音节。于是我又让学生说说能用什么办法很快记住“潜”，学生马上想到可以运用加一加的方法来记忆，即用三点水加替即为“潜”。那“随”呢，学生都谈了自己的高见。

　　二、从生活情感中体会诗的情感

只有当学生体会到诗人的情感，才能做到有感情地朗读、背诵。于是我问学生：当春天来了，你发现春雨有什么特点吗?你自己有什么体会吗?这时学生的话可多了，争先恐后地把自己的发现，自己的感受说出来，有的说，春雨细细的，让你感觉不到他的存在;有的说春雨是密密的，春雨中，我们来到屋外，觉得特别舒服。于是我相机地引导学生谈谈春雨的作用，让学生想象春雨来时，大自然是怎样的一番景象，于是教室里热闹极了，有的比动作，有的拿画笔画了起来有的尽情地说道，小草在雨水的滋润下，长得更生机勃勃了。春雨中的桃花显得更红更艳了……在学生尽情地抒发自己的情感后，我及时地引导他们说说诗人在看到雨后清晨的美景时的心情，引导学生体会诗人对春天的喜爱。通过对学生的一番引导，当我们再次朗读起诗时，我感觉到了学生把诗人、把自己对春天的喜爱读了出来，这时我想他们不再仅仅是会读会背诗句了，更体会到了春天的美丽景色。

春雨作文600字 篇7

黄昏过后，雨丝就悄悄地飘下。不到一会儿，院子里的地上都洇洇透了。

春雨开始是无声的，但是，此时无声胜有声，雨丝撩拨了几百万人的心弦。人们盼望春天这第一场雨，盼望多久了啊！

第一个听到春雨的脚步声的，大概是燕山顶上气象观察哨的青年人，是他们用急促的、充满欢乐的声调，报告了即将来临的喜雨。而此刻，透过淅淅沥沥的春天的雨，似乎隐约可以听到从长城到海淀河两岸的广阔土地上的阵阵欢愉，可以听到几百万根心弦震响着的声声赞叹。

“好雨知时节，当春乃发生。”这场春雨，真好像知道我们的大好时节，它来得正是时候。泥土在等候着它，麦苗在等候着它，百草千花在等候着它，天地万物，全在等候着它呢。

从去年到今春，北京的气候相当干燥。没有雨，雪也不多，一共只见过两三日。虽说许多越冬作物不曾受过旱，它们喝过了从水库用机器汲来的清清的“饮料”，但是，无论如何，总也不及春雨这么畅，这么透，这么甜。

春雨荡涤了飞舞着的尘埃和灰土。走到屋檐下，就已经感到一股清新的空气带着湿意迎面而来；走到院子里，让雨丝落在头发间，落到脸上、手上，就会觉得分外新鲜、清凉，沁人肺腑，心神俱爽，再仔细一品味，仿佛还能闻到一丝幽香哩。虽然院子里并没有梅花。

对人们的心灵来说，岂不也时需要一场春雨，来荡涤掉它沾染着的那些意识上的尘埃和灰土吗？也许它们暂时并没有使你感到什么痛楚，甚至你也许已经习以为常了；也许它们已经在你不知不觉中侵蚀了你的肌体，破坏了你的血液，并且越积越多，成了个垃圾堆；也许它们曾经被扫清了，但是“野火烧不尽，春风吹又生”，在你放松警惕时候又发了芽……那么，就让一场新的春雨，来把它们冲得干干净净吧！

春雨作文600字 篇8

春天来了，春姑娘拿着画板描着描着，小草绿了，花儿红了，柳树发芽了。

突然，天上乌云密布，接着就下起大雨来了。春雨，在树林里演奏，在大地上播种。春雨，滴滴答答有节奏地弹起了乐曲。滴答滴答打在树叶上，叮咚叮咚打在铁皮屋顶上，吧嗒吧嗒打在窗玻璃上。于是，屋子前面慢慢地汇聚成了一条小溪。小水沟里的水满了，从水沟里漫过了地面，水流动着，高兴地哗啦哗啦地唱着歌儿，你推我挤向前奔跑。

雨水滴落在树叶上，只见一颗颗硕大无比的珍珠，像打小鼓似的——啪！啪！啪！打在叶片上。突然，一阵风吹来，那些晶莹透亮的珍珠便倏地一下，从叶片上纷纷滚落下来：通通通——咚咚咚——嗒嗒嗒——沙沙沙——叭叭叭，所有的鼓儿一起敲起来了，又像是雨儿们在树林里开起了演唱会，此起彼伏。所有的万物被鼓声惊醒，都睁开了惺忪的睡眼。于是，小溪涨起来了，山朗润起来了，大地绿起来了，小草张开了黄绿眉眼，种子探出头来了，梨花白了，桃花红了，菜花黄了，柳树伸展着腰肢跳起舞来了。

一群小女孩打着花花绿绿的雨伞出现在操场上，就像是操场上瞬间开出来了七彩的蘑菇。雨滴落在伞上，在伞上跳起了秧歌舞。这雨点就像一个个顽皮的小孩，在雨伞上滑滑梯。再顺着雨伞滑下去，滴落在地上，似珍珠撒落在玉盘。又像一群小孩在地上打滚，翻跟头、做游戏。雨水滴落下来，在操场上漾起了一圈圈的波纹，一下子就不见了，又像是小孩在捉迷藏。一群小男孩儿则打着赤脚在雨里跑，在雨里跳，在雨里踩水，每一脚踏下去，都会溅散出无数晶莹透亮的珍珠花。他们在雨里嬉戏打闹，欢乐的笑声弥漫着整个校园。

一会儿，雨慢慢地变小了，但是还在淅淅沥沥地下着。天地间就像挂着一张宽大的珠帘，我透过珠帘看见远处的青山被云雾缠绕着，青山在云雾中若隐若现，仿佛仙境一般。这云雾也给青山增添了几分神秘的色彩。

我仰着头，让雨打在我的头上，滴在我的脸上。我伸出舌头品尝了一下这上天赐给我的琼浆，凉丝丝的，淡淡的好像有点儿甜。雨还在下，我陶醉在这美景之中。

春雨作文600字 篇9

听！雨淅淅沥沥，这是春雨滋润万物的声音。

外面下着小雨，空气里混杂着雨和泥土的气息，春雨不比夏雨的热情，不比冬雨的冷漠，只带着它自己独有的柔情，仿佛世间所有疑难都被它融化，消散。

今天的我如以前一样在学校，家和补习班三者之间辗转，这不又要去补习了，匆匆忙忙背起书包，踏上“征途”。看时间快到了便一路狂奔，到了已经是气喘吁吁，头发被蒙蒙小雨沾湿了带着雨气。我深呼吸了一口，恢复心情，忐忑地打开门，悄悄地探出头“没有老师安全”我心想。

随便找了个位子坐下，不久后老师来了还有一个新同学，她好像很害羞一直低下头把玩着手指，老师让她随意坐，她张望了一下，坐在了我的旁边。

老师让我们拿出记概念的本子，我翻了翻书包，没有，再仔细翻翻还是没有，我开始慌了，怎么没有呢！一定是我夹在哪个书里了，书一本本地翻过了希望渐渐消失，我急得像热锅上的蚂蚁，到处乱窜。

我努力回想自己最后一次看到本子，在哪里，一次又一次地不死心地翻找，却是一次又一次失望，心剧烈地跳着，我不敢想要是老师知道我没有带概念的表情。感觉整个人都被一股寒气包围。

手心里冷汗直冒，心也越呆越慌。“拿个本子先应付一下吧。”一个细如蚊子的声音响起，我愣了一下抬起埋在书包里的头，转身看，她微笑回应，片刻后才回过神来“哦”我拿出了一个和概念本一模一样的本子，应付一下，我偷偷看了看她，有些结巴“谢谢……谢谢。”她同样微笑回复。

好在应付过去这悬着的心也被放下来了，外面的雨似乎下大了淅淅沥沥的雨落在地上屋顶上树上更落在了我的心中，使那慌乱有干涸的心得以滋润。

春天是一个美好的季节也是个滋润心灵的季节，而春雨更是柔情，温暖。